非全日制研究生含金量

为全面提升个人能力并兼顾工作，很多人员选择了报考非全日制研究生。当前意向非全日制研究生的人员，在其含金量方面还不是太了解，可通过下面了解其含金量如何。

1、招生政策含金量

根据国家政策规定，非全日制研究生和全日制研究生都符合国家研究生招生规定，通过全国统一硕士研究生招生考试后才可入校学习。二者采用相同的政策。二者考试难度、国家分数线保持一致，坚持统一标准，保证了生源的优质性。

2、课程教学含金量

非全日制研究生授课的老师一般都是校内教学经验丰富的优秀教师。部分院校的非全日制研究生与全日制研究生是同样的老师教学，师资力量也相同。还有一些课程班会请到一些行业大佬或国内外著名学者来进行授课讲座，课程以实践为导向，注重理论与实践相结合，采用理论讲授、案例教学、现场实践等多种方式教学，学员能学到实用的知识，毕业后更受企业欢迎。

3、人脉关系含金量

很多人只知道非全日制研究生的证书含金量高，却忘了积累人脉这个隐形福利。一般读非全日制研究生的人都是各单位的高素质人才，大家聚集在一起学习，在互相交流学习心得的同时，还能增进彼此之间的友谊。在读研期间多认识同学，日后可以为自己拓宽就业渠道，对个人发展也是能起到积极作用的。

4、招生院校含金量

非全日制研究生招生院校非常多，且在各地均有招生。其中热门的名牌大学就有很多，如：北京大学、清华大学、复旦大学、南京大学、浙江大学、中国人民大学等等。这些都是知名度较高的学府，毕业可增加名校教育背景。另外其涉及到的热门专业以及专业研究生方向也很广泛，包含心理学、工商管理(MBA)、教育学、金融学等等。

5、所获证书含金量

非全日制研究生同样获得：学位证和学历证。与全日制不同的是非全日制研究生学历证上会标有“非全日制”字样，其他无任何区别。非全日制研究生由国家统一颁发证书，所获证书同样在学位、学信网可查询到，具有相同的法律效果，含金量也相同。

毕业求职热季刚过，但很多关于“非全就业遭歧视”的事还存有热度。其根本原因不是因为非全日制研究生的含金量高低问题，而是社会和企业对于非全日制研究生还需要一定时间的习惯与接纳。而且非全日制研究生同样享有国家提供的就业权益与服务。如：

1、平等就业机会

享有用人单位提供的平等就业机会。用人单位招用人员应当向劳动者提供平等就业机会，对不同教育形式的研究生提供平等就业机会。

2、积分落户

非全日制研究生也享有平等的积分落户资格。

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虽然我国的非全日制研究生教育是在参照全日制研究生教育的基础上建立起来的，但是其人才培养模式还是形成了自身的特点。

1、学习形式多样

国际上，非全日制研究生教育的学习形式主要有三种：论文型学位；课程型学位；论文、课程分别型学位。与此不同，我国非全日制研究生教育的学习形式是多样的。多样化的学习方式有力地拓宽了我国非全日制研究生教育的生源范围，为高层次专门人才的培养创造了条件。

2、普通高等教育

普通高等教育属于统招，主要是指包括全日制研究生、统招非全日制研究生、全日制普通第二学士学位等。